Rapport Des Trois Projets-1-Converti

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RAPPORT D PROJET

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    Rapports des projets    2 ENCADRE PAR : MME. BDAIDI FATIMA ECRIT PAR : ZAKARIAE MERDHI ET SAMI LFDAL    3 Introduction L’objectif général de ces projets dans un premier lieu est de passer du coté théorique au côté pratique d’une autre manière mettre le stagiaire sur un environnement de la vie active pour le faire connaitre quelque base qu’il faut avoir sur le terrain de travail, deuxièmement se faire sentir les stagiaires d’une responsabilité, bien gérer le temps de projet (comment, quand, et ou), avoir une confiance en soi, prendre à travailler en équipe et finalement de mettre leur connaissance en écrivant tous qui est pris durant cette réalisation de projet.    4 Méthodologie / Organisation du travail Nos projetsavaient comme finalités la création de trois cartes comme suite : 1- Carte d’alimentation stabilisée 2- Cartes avec pic 16f876 pour con trôle d’un carrefour, un jeu de lumières et afficheur 7segments. 3- Une Matrice contrôlé par un pic 16f876 de 64 led 8x8 avec transistor de commutation. Mais ceci n’é tait pas le seul objectif. Les trois projets nous a surtout permis de nous initier aux travaux De groupe dans le cadre d’un projet technique, et de sortir de l’aspect scolaire des projets dont nous nous étions habitué s jusqu’ici.  Ceci dit, la répartition des taches a été un élément clef dans la réalisation de ce projet. Nous avons dans un premier temps étudié les composantes nécessaires pour la réalisation de notre carte, du fait que nous débutions tous dans l’é lectronique. Une fois que nous avions co mpris l’aspect thé orique et les contraintes à respecter en électronique, nous nous sommes affairés dans la conception et le design du circuit de la carte. Cela incluait le dessin du typon, l’impression de la carte, la soudure des composants, et en fin des tests pour s’assurer du bon fonctionnement de la carte.  Une fois que la carte était prête, il nous restait à rédiger un dossier consistant qui reprend ce que l’on a fait lors de notre projet. Chacun de nous s’est donc chargé  de rédiger la partie du projet où il a le plus contribué, que ce soit la partie théorique ou pratique.
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