LICENCE. Mention Archéologie et Histoire de l art. Parcours version du 31/01/2018. Document contractuel

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LICENCE Mention Archéologie et Histoire de l art Parcours Histoire de l art et Archéologie Droit-Histoire de l art Archéologie-Géographie version du 31/01/2018 1 Sommaire Licence Histoire de l art et Archéologie Licence 1 Semestre Licence Histoire de l art et Archéologie Licence 2 Semestre Licence Histoire de l art et Archéologie, parcours Archéologie Licence 3 Semestre Licence Histoire de l art et Archéologie, parcours Histoire de l art Licence 3 Semestre Bi-cursus Archéologie- Géographie Licence 1 Semestre Licence 2 Semestre Licence 3 Semestre Double Licence Art- Droit Licence 1 Semestre Licence 2 Semestre Licence 3 Semestre Cours pour non-spécialistes Licence 1 Semestre Licence 2 Semestre Licence 3 Semestre ENSEIGNEMENTS & Bibliographies SEMESTRE 2 3 LICENCE D HISTOIRE DE L ART ET D ARCHÉOLOGIE Licence 1 Semestre 2 4 HISTOIRE DE L ART et ARCHEOLOGIE L1 SEMESTRE 2 SEMESTRE 2 7 UE OBLIGATOIRES : 3 UE EN ARCHEO/HIST. DE L ART, 1 UE METHODOLOGIE, 1 UE LANGUE, 2 UE FONDAMENTAUX SCIENCES HUMAINES L2AA01PU UE1 : METHODOLOGIE GÉNÉRALE ET ACCOMPAGNEMENT AU PROJET PROFESSIONNEL (2 ECTS) CHAQUE CHAMP EST OBLIGATOIRE avec la totalité des enseignements qui y sont inclus - L2AAATPR- Module préprofessionnel 1 TD obligatoire Module préprofessionnel- M. B. Ameille, Mme M-A. Desbals, Mme N. Gallian et Mme P. Lafille L étudiant, au sein de ce module, s engage dans une démarche active de réflexion sur son choix d études à l université, la construction de son parcours et les environnements professionnels dans lesquels il est susceptible d évoluer. Avec l aide d un enseignant, il effectue des recherches personnelles sur un type précis d activité. Il participe à un travail d équipe qui aboutit à la présentation en classe d un dossier. Il contribue enfin à des discussions de groupe qui doivent permettre à chacun de compléter son information dans différents domaines, mais aussi de gagner en distance et en autonomie dans la poursuite de ses études à l université. La présence à toutes les séances de ce module est obligatoire L2AAM02U UE 2 : LANGUE VIVANTE 1 (5 ECTS) 1 LANGUE AU CHOIX : - S inscrire auprès du SIAL OU - autre choix possible : allemand, anglais, italien, espagnol, portugais, catalan, arabe, études nordiques, néerlandais, hongrois, polonais, russe, serbo-croate, tchèque, grec, hébreu, yiddish. - s inscrire en tant que Non-Spécialistes auprès des UFR de langues *ATTENTION* RESERVE UNIQUEMENT AUX ETUDIANTS DE LA BI-LICENCE ARCHEOLOGIE-GEOGRAPHIE : vous pouvez choisir le module ci-dessous, et vous inscrire dans ce TD d anglais. - L2AAM1AN : Anglais spécialisé Archéologie et Histoire de l Art pour la bi-licence uniquement M. N. Bourgès Les cours prennent appui sur les quatre compétences : compréhension orale et écrite, expression orale et écrite, grâce à un travail sur des vidéos et des articles provenant de différents pays anglophones. Ces documents contribueront à l enrichissement lexical, notamment technique, et permettront d aborder des thèmes en rapport avec le programme de bi-licence. L2AA03OU UE 3 : FONDAMENTAUX DE SCIENCES HUMAINES 1 (5 ECTS) - Histoire - Géographie - Latin - Grec 1 COURS AU CHOIX DANS UNE DES FORMATIONS DE PARIS-SORBONNE s inscrire en tant que Non-Spécialistes auprès des UFR correspondantes 5 L2AA04OU UE 4 : FONDAMENTAUX DE SCIENCES HUMAINES 2 (5 ECTS) 1 COURS AU CHOIX DANS UNE DES FORMATIONS DE PARIS-SORBONNE - Histoire - Géographie - Latin - Grec - Philosophie - Langue française - Littérature française - Musicologie - Sociologie - Sport s inscrire en tant que Non-Spécialistes auprès des UFR correspondantes OU - une autre langue vivante parmi : allemand, anglais, italien, espagnol, portugais, catalan, arabe, études nordiques, néerlandais, hongrois, polonais, russe, serbo-croate, tchèque, grec, hébreu, yiddish. s inscrire en tant que Non-Spécialistes auprès des UFR de langues L2AA05MU UE 5 : METHODOLOGIE DISCIPLINAIRE 1 (3 ECTS) CHAQUE CHAMP EST OBLIGATOIRE AVEC LA TOTALITE DES ENSEIGNEMENTS QUI Y SONT INCLUS - L2AA1MET : Vocabulaire et techniques en histoire de l Art et Archéologie 2 : Archéologie Vocabulaire et techniques en histoire de l Art et Archéologie 2 : Archéologie M. F. Cuynet Ce cours présentera les techniques et la matérialité des vestiges archéologiques et des objets d art de l Antiquité au Moyen-âge. La mise en œuvre, les matériaux employés, ainsi que les méthodes permettant d identifier la technique utilisée, seront détaillés. Le but de ce cours et des séances de TD associées est de permettre à l étudiant d'acquérir des connaissances essentielles à la discipline afin de comprendre et de reconnaître les différentes techniques employées dans les principaux champs de production des sociétés humaines : céramique, sculpture, métalurgie, peinture, mosaïque, orfèvrerie, numismatique, glyptique, etc. - Jockey Ph., L archéologie, ed. Belin, Dictionnaire archéologique des techniques, collectif d auteurs, édition de l Accueil, Vol. I et II, Blondel N., Céramique: vocabulaire technique, Editions du Patrimoine, Centre des monuments nationaux, nouvelle édition, D Anna A., Desbat A., Garcia D., Schmitt A., Verhaeghe F., La céramique : La poterie du Néolithique aux Temps modernes, Collection Archéologiquesé dirigée par A. Ferdière, éd. Errance, Baudry M.-Th., Sculpture: méthode et vocabulaire, Editions du Patrimoine, Centre des monuments nationaux, 7ème édition, Publications de G.É.O.P.R.É, Maison de la Géologie (Association pour l étude de l environnement géologique de la préhistoire et des interactions entre l Homme et son cadre de vie), collectif d auteurs : Vol. I : Nature et origine des pierres des monuments, 1996 Vol. II : Techniques d extraction, taille et sculpture, 1998 Vol. III : Altérations des pierres des monuments, Blondel N., Vitrail: vocabulaire typologique et technique, Editions du Patrimoine, Centre des monuments nationaux, 4ème édition, Arminjon C., Bilimoff M., Métal: vocabulaire technique, Editions du Patrimoine, Centre des monuments nationaux, Mosaïque, trésor de la latinité des origines à nos jours, collectif d'auteurs sous la direction de H/ Lavagne, H. de Balanda et A. Uribe Echeverría, édition Ars Latina, Description de l'égypte, ou Recueil des observations et des recherches qui ont été faites en Égypte pendant l'expédition de l'armée française, publié sous les ordres de Napoléon Bonaparte, édition Bibliothèque de l Image/Inter-Livres, TD Mme A. Guérin, Mme P. Mancina, Mme A. Tichit et Mme M. Vallee 6 L2AA06MU UE 6 : METHODOLOGIE DISCIPLINAIRE 2 (3 ECTS) CHAQUE CHAMP EST OBLIGATOIRE AVEC LA TOTALITE DES ENSEIGNEMENTS QUI Y SONT INCLUS - L2AA2MET : Iconographie biblique et chrétienne Cours d'initiation à l'iconographie biblique et chrétienne Mme R-M. Ferré, Mme E. Neri, Mme E. Yota À la suite d' une introduction générale expliquant la composition et le contenu des livres de l Ancien et du Nouveau Testament, et la naissance du langage de l iconographie chrétienne le cours s organisera autour de trois axes : 1. La mise en place des images chrétiennes à l'époque paléochrétienne (il s'agira d'interroger en particulier l usage des thèmes bibliques dans le décor des églises) ; 2. L'illustration de la Bible dans les manuscrits à peinture de l'époque médiévale (Orient-Occident) ; 3. Présentation des grands thèmes de l'iconographie biblique et chrétienne du Moyen Âge à aujourd'hui (tous les supports seront envisagés : peinture, sculpture, orfèvrerie, tapisserie mais aussi objets industriels, images cinématographiques et publicitaires). Le cours proposera en outre un entraînement au commentaire d'œuvre. Des lectures supplémentaires peuvent être données aux étudiants en lien avec chaque cours. Bibliographie Bible de Jérusalem [en ligne] : -ANDALORO M., L orizzonte tardoantico : le nuove immagini, , Rome BROWN, M.P. (éd.), In the Beginning. Bibles before the year 1000, Washington (D.C.), Freer Gallery of art, October January 7, 2007, Freer Gallery of Art and the Arthur M. Sackler Gallery, Smithsonian Institution, CAILLET J.-P., L art des Temps paléochrétiens, Paris, CARLETON PAGET, J. et SCHAPER, J. (éd.), The New Cambridge History of the Bible: From the Beginnings to 600, Cambridge University Press, DUCHET-SUCHAUX G. et PASTOUREAU M., La Bible et les saints : guide iconographique, Nouv. éd. augm., Paris, FIOCCHI NICOLAI V., BISCONTI P., Les catacombes chrétiennes de Rome: Origine, développement, décors, inscriptions, GERARD A.-M. (éd.), Dictionnaire de la Bible, Paris, GRABAR A., Le premier art chrétien : , Paris, GUILLOUËT J.-M. et CHARRON P., Dictionnaire d Histoire de l Art du Moyen Âge Occidental, Paris, HALL J., Dictionnaire des mythes et des symboles, Paris, LÉON-DUFOUR X., Dictionnaire du Nouveau Testament, édition revue et augmentée, Paris, LOWDEN J., «The Beginnings of Biblical Illustration», in Williams, J. (éd.), Imaging the Early Medieval Bible, University Park, 1999, p MARSDEN R. et Ann MATTER E. (éd.), The New Cambridge History of the Bible: From 600 to 1450, Cambridge University Press, MILLET O. - ROBERT Ph. de, Culture biblique, Paris, L2AA07FU UE7 : FONDAMENTAUX DE SPÉCIALITÉ (7 ECTS) CHAQUE CHAMP EST OBLIGATOIRE AVEC LA TOTALITE DES ENSEIGNEMENTS QUI Y SONT INCLUS - L2AA1FSP : Histoire générale des arts 3 cours obligatoires + 1 TD Histoire générale des arts : Islam, Moyen-Age, Art moderne, Art contemporain Mme E. Brac de la Perrière, Mme E. Yota, Mme C. Gouzi, M. A. Goetz - Cours de Mme E. Brac de la Perrière: Introduction à l étude des arts du monde islamique Après une introduction générale portant sur les conditions de l avènement d une nouvelle religion monothéiste dans le Proche-Orient du début du VIIe siècle, le cours s attachera plus particulièrement à présenter l évolution de l architecture islamique et du décor architectural durant l époque médiévale et moderne. Cette étude permettra d inscrire dans la longue durée un questionnement sur les modalités d émergence, durant les premiers siècles, d une société et d un art à proprement parler «islamiques», et sur la pluralité de ses expressions visuelles ultérieures. - Sourdel (D.), Sourdel-Thomine (J.), Vocabulaire de l'islam, Paris, 2002 (Que Sais-Je? n 3653) - Hattstein (M.), Delius (P.) (dir.), Arts et Civilisations de l'islam, Cologne, Hoag (J. D.), Architecture islamique, Paris, Cours de Mme E. Yota : Initiation à l art médiéval Initiation à l art médiéval au travers d une sélection de monuments et d œuvre représentatifs de la période du haut Moyen Age (VIe-Xe s.), tant en Occident que dans le monde byzantin. - Caillet J.-P. dir., L art du Moyen Âge. Occident, Byzance, Islam, Paris, RMN/Gallimard, Heck C. dir., Moyen Âge, Chrétienté et Islam, Paris, Flammarion, Skubiszewski P., L art du haut Moyen Age. L art européen du VIe au IXe siècle, Paris, La Pochothèque, - Cours de Mme C. Gouzi : Art moderne Ce cours a pour but de familiariser les étudiants avec les thématiques essentielles de l histoire de l art moderne, du XV e au XVIII e siècle. Des dates clé ainsi qu un échantillon d œuvres précises permettront d aborder ses principales problématiques : la naissance de la perspective, l évolution de la représentation du corps, la création de genres picturaux, l art dans les cours européennes, l usage politique de l art - C. Avery, La Sculpture florentine de la Renaissance, Paris, 1996 (1970) - W. Friedlaender, Maniérisme et antimaniérisme dans la peinture italienne, Paris, 1991 (1957), - C. Harbison, La Renaissance dans les pays du Nord, Paris, L.-H. Heydenreich, Eclosion de la Renaissance , Paris, J. Delumeau et R. Lightbown (dir.), La Renaissance, Paris, Le Seuil, T. W. Gaehtgens et K. Pomian (dir.), Le XVIII e siècle, Paris, J. Cornette et A. Mérot (dir.), Le XVII e siècle, Paris, Cours de M. A. Goetz : De la Révolution au Second Empire : 12 dates clefs Le but de ce cours est de fournir aux étudiants les grands repères indispensables pour aborder la période qui va de la Révolution française à la Révolution industrielle. L ensemble des activités artistiques sera prise en compte, peinture, sculpture, architecture, estampe, dans l espace européen. Une bonne connaissance des collections du Musée du Louvre et du Musée d Orsay est indispensable - Histoire de l Art, Epoque contemporaine, manuels Flammarion, Lorenz Eitner La peinture du XIXe siècle en Europe, traduction de Caroline Rivolier, Hazan, TD M. E. Adam, M. B. Ameille, Mme E. Brac de la Perrière, Mme P. De Keukelaere, Mme R-M. Ferré, Mme N. Gallian, M. A. Goetz, Mme P. Lafille, Mme F. Parkmann, Mme E. Yota MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES UE1: - session 1 : Contrôle continu intégral, TD : 2 notes minimum (100%) - session 2 : non UE2: (uniquement pour les cours d Anglais dispensés par l UFR HAA) : - session 1 : Contrôle continu intégral, TD : 2 notes minimum (100%) - session 2 : non UE5: - session 1 : Contrôle mixte, CM : 1 épreuve terminale de 2h (50%) et TD : 2 notes minimum (50%) - session 2 : oral /20 UE6: - session 1 : Contrôle terminal, CM : 1 épreuve terminale de 2h (100%) - session 2 : oral/20 UE7: - session 1 : Contrôle mixte, CM : 1 épreuve terminale de 4h (50%) et TD : 2 notes minimum (50%) - session 2 : oral/20 UE2, UE3 et UE4 : voir les Modalités de Contrôle des Connaissances des autres UFR 8 LICENCE D HISTOIRE DE L ART ET D ARCHÉOLOGIE Licence 2 Semestre 4 9 HISTOIRE DE L ART et ARCHEOLOGIE L2 SEMESTRE 4 SEMESTRE 4 6 UE OBLIGATOIRES : 2 UE EN ARCHEO/HIST. DE L ART, 1 UE METHODOLOGIE, 1 UE LANGUE, 2 UE OUVERTURE L4AA01MU UE1 : METHODOLOGIE (3 ECTS) 1 Cours au choix L4AA21PG - Introduction au Patrimoine Histoire du patrimoine monumental - Naissance de l architecture moderne, M. J.B. Minnaert Le cours aborde les œuvres des plus grands noms de l architecture et de l urbanisme fonctionnalistes et de leurs annonciateurs, tels que les manuels publiés au XXe siècle les ont données à comprendre. En filigrane à ce grand récit, qui fait régulièrement l objet de relectures critiques, le cours évoquera les combats et les mythes du Mouvement moderne. Depuis les années 1960, la patrimonialisation progressive de ces objets, monumentaux ou non, modifie souvent profondément leur sens. - Sigfried Giedion, Espace, temps, architecture, 1941, éd. fra. Paris, Denoël, Henry-Russell Hitchcock, L architecture : XIXe et XXe siècles, 1958, éd. fra., Paris, Reyner Banham, Théorie et design à l ère industrielle, 1960, trad. française, Orléans, HYX, Kenneth Frampton, L architecture moderne, une histoire critique, 1980, Paris, Philippe Sers, 1985, René Jullian, Histoire de l'architecture en France de 1889 à nos jours, Paris, Philippe Sers, Leonardo Benevolo, Histoire de l architecture moderne, 4 vol., Paris, Dunod, Gérard Monnier, Histoire critique de l'architecture en France , Paris, Philippe Sers, Francesco Dal Co, Manfredo Tafuri, Architecture contemporaine, Paris, Gallimard/Electa, Philippe Dagen, Françoise Hamon (dir.), Histoire de l'art, époque contemporaine, 1995, 2003, édition revue et augmentée, Paris, Flammarion, Gérard Monnier (dir.), L'architecture moderne en France, Paris, Picard, , vol. 1 : François Loyer, Histoire de l'architecture française. De la Révolution à nos jours, Paris, Mengès/Caisse nationale des monuments historiques et des sites, William J. R. Curtis, L architecture moderne depuis 1900, troisième édition, 1996, Paris, Phaidon Press, Jean-Yves Andrieux, Fabienne Chevallier, La réception de l architecture moderne. Image, usage, héritage, Publications de l université de Saint- Étienne, Alan Colquhoun, L Architecture moderne, 2002, Gollion, In Folio, Jean-Louis Cohen, L Architecture au futur depuis 1889, Paris, Phaidon, L4AA50PG - Techniques et méthodes de l archéologie Techniques et méthodes de l archéologie Mme E. Neri et M. S. Nieloud-Müller Le cours fournira une introduction tant aux méthodes d analyse sur le terrain (fouille stratigraphique, enregistrement, traitement des données), qu à l étude des objets archéologiques, en prenant appui sur des cas concrets. BARKER Philippe, Techniques of Archaeological Excavation, Londres, 1977 et rééd DEMOULE Jean-Paul, GLIGNY F, LEHOERF A. et SCHNAPP Alain., Guides des méthodes de l archéologie, Paris, éd. la Découverte, 2002 et RENFREW Colin et BAHN Paul, Archaeology, Theories, Methodes and Practices, Londres, 1991 et rééd ROSKAMS Steven, Excavation, Cambridge manuals in archaeology, Cambridge, L4AA02MU UE2 : LANGUE VIVANTE 1 (4 ECTS) 1 LANGUE AU CHOIX : - S inscrire auprès du SIAL OU - autre choix possible : allemand, anglais, italien, espagnol, portugais, catalan, arabe, études nordiques, néerlandais, hongrois, polonais, russe, serbo-croate, tchèque, grec, hébreu, yiddish. s inscrire en tant que Non-Spécialistes auprès des UFR de langues Pour l anglais, vous pouvez choisir le module ci-dessous - L4AAM1AN : Anglais spécialisé Archéologie et Histoire de l Art - M. N. Bourgès Ce cours propose une présentation d aspects multiples de l art des pays anglophones, du Moyen Age jusqu à la période contemporaine. 10 L4AA03FU UE3 : MAJEUR 1 (12 ECTS) CHAQUE CHAMP EST OBLIGATOIRE AVEC LA TOTALITE DES ENSEIGNEMENTS QUI Y SONT INCLUS 4 Cours obligatoires - L4AA08PG Art moderne 1 Initiation aux arts de la Renaissance (XV e -XVI e siècle) Mme A. Lepoittevin La Renaissance apparaît en Italie et dans les Flandres au début du XVe siècle avant de se diffuser dans toute l Europe au siècle suivant. Le cours présentera d abord le terreau dans lequel ce mouvement s enracine : les structures politiques, la sociologie des commandes, l humanisme et notamment le goût des textes et des œuvres de l antiquité expliquent en effet le succès de nombreuses innovations artistiques. De nouveaux genres (le portrait) et sujets (la mythologie) séduisent artistes et commanditaires tandis que les pratiques évoluent fortement (copie d après l antique, naissance de la perspective, intérêt pour la représentation du corps humain etc.). Au-delà de ce tronc commun, le cours insistera sur la diversité des foyers issus de la Renaissance des arts. - A. Chastel, L art italien, Paris, Flammarion, J. Delumeau et R. Lightbown (éd.), La Renaissance, Paris, C. Mignot, D. Rabreau (éd.), Temps modernes : XVe-XVIIIe siècles, Paris, Flammarion, E. Panofsky, Les primitifs flamands, Paris, Hazan, H. Zerner, L art de la Renaissance en France : l invention du classicisme, Paris, Flammarion, 2002 TD Mme N. Gallian, Mme A. Lepoittevin et M. E. Lurin - L4AA09PG Art moderne 2 La peinture en Europe M. M. Szanto Plus que restituer un panorama général de la production picturale en Europe entre 1650 et 1750, le cours entend mettre en évidence la domination de deux grands pôles artistiques, tout d abord Rome, caput mundi et capitale des arts au XVIIe siècle, puis Paris, rivale heureuse qui s imposera au XVIIIe siècle comme le nouvel épicentre des arts dans l Europe des lumières. Il s agira non seulement d étudier les principales étapes de cette translation depuis Rome vers Paris mais également ses implications autant artistiques qu esthétiques. - Alain Mérot, La peinture française au XVIIe siècle, Paris, Gallimard, Cat. exp. L Idea del Bello. Viaggio per Roma nel Seicento con Giovan Pietro Bellori, De Luca, Jean Locquin, La peinture d histoire en France de 1747 à Etude sur l évolution des idées artistiques dans la seconde moitié du XVIIe siècle, éd. Paris, Arthena, TD Mme N. Gallian, Mme C. Pau et M. M. Szanto - L4AA10PG Art contemporain 1 Arts du XIXe siècle, du réalisme à l Art nouveau M. J. Cerman Ce cours aborde la diversité des recherches artistiques menées dans la seconde moitié du XIXe siècle (réalisme, impressionnisme, néoimpressionnisme, post-impressionnisme, symbolismes, Art nouveau) en mettant l accent sur la remise en cause des conventions et du système académique. Outre la peinture et la sculpture, il propose des incursions dans les domaines de l architecture, des arts graphiques et des arts décoratifs. - CACHIN, Françoise (dir.), L art du XIX e siècle, , Paris, Citadelles, RAPETTI, Rodolphe, Le Symbolisme, Paris, Flammarion, REWALD, John, Le Post-impressionnisme, de V
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