Actions éducatives Histoire et patrimoine Direction du Patrimoine et de l Archéologie Archives de Nantes

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Actions éducatives Histoire et patrimoine Direction du Patrimoine et de l Archéologie Archives de Nantes La Direction du Patrimoine et de l Archéologie a pour mission d étudier, de conserver, de restaurer et de faire connaître le patrimoine et l histoire, sur l ensemble du territoire nantais. Elle s attache à valoriser toutes les formes de patrimoine (architectural, industriel, portuaire et fluvial, végétal et paysager, immatériel, archéologie). Le service de médiation propose un programme de découverte de la ville et de son patrimoine adapté aux enseignants et aux scolaires. Ce programme s inscrit dans l animation du label «Villes et pays d art et d histoire», dans laquelle la Ville est engagée depuis l année Les Archives de Nantes, établissement culturel au sein de la Direction du Patrimoine et de l Archéologie, trient, classent, inventorient, conservent et communiquent tant aux chercheurs qu à l ensemble des citoyens les documents publics (écrits et iconographiques) produits par l administration municipale depuis ses origines ainsi que des archives privées acquises par don, dépôt ou achat. Elles ont reçu pour mission de transmettre ce patrimoine aux générations futures et d en faciliter l accès à tous les publics. attention informations importantes : inscriptions : Inscriptions en ligne pour les primaires et collèges/lycées Via les formulaires d inscriptions en ligne sur le site des Archives : Toutes les demandes seront confirmées par mail dans la première quinzaine d octobre. En dehors de ces dates et pour tous les projets personnalisés, nous contacter directement. Pédagogie et valeurs pour la médiation - Proposer à tous les scolaires, de la maternelle à la terminale, des ateliers et des visites gratuits, pris en charge par la Ville de Nantes, - Enrichir les programmes scolaires et les ancrer dans le territoire par la rencontre avec les témoignages du passé, - Sensibiliser au cadre de vie, éduquer le citoyen de demain, - Permettre l échange avec des professionnels spécialistes du patrimoine et de sa valorisation, - Proposer une approche sensorielle de l architecture et de l urbanisme, regarder pour comprendre, - Utiliser une médiation ludique pour réussir à créer une rencontre entre le patrimoine et l élève, - Faire aimer le patrimoine. 2 VOS ENGAGEMENTS En inscrivant votre classe à une visite de ville ou à un atelier aux Archives de Nantes, vous vous engagez à : - prévenir en cas d annulation (toute annulation sera définitive, aucune modification de date ne sera possible), - préparer la séance avec les élèves sans en dévoiler le fond, - informer et sensibiliser les accompagnateurs du déroulement de la séance. vos contacts Direction du patrimoine Visites et Parcours Marion LE GAL : ou Archives de Nantes - Ateliers Delphine GILLARDIN Les services bénéficient du concours d un professeur d histoiregéographie, Hélène DOUILLARD Les visites guidées Histoire et dēveloppement de la ville - Un style à la nantaise : évolution de l architecture Thématiques : les styles architecturaux, matériaux de construction, évolution de l architecture, le secteur sauvegardé. Lieux de visite : quartier du Bouffay et de la place Royale - Nantes au Moyen Âge Thématiques : la cité médiévale, l architecture du Moyen Âge, l archéologie. Lieux de visite : porte Saint-Pierre, Cathédrale, maison à pans de bois, square de la Psallette, quartier du Bouffay. - La Cathédrale Saint-Pierre et Saint-Paul Thématiques : architecture gothique construction de la cathédrale chantier du Moyen Âge sculpture médiévale. Lieux de visite : Cathédrale. - Les bombardements durant la Seconde Guerre mondiale à Nantes et la Reconstruction de la ville. Thématiques : la Seconde Guerre mondiale à Nantes, les bombardements, architecture de la reconstruction, commémoration et mémoire de la guerre. Lieux de visite : place de Bretagne, rue du Calvaire, place Royale, C.H.U, cours Olivier de Clisson. - Raconte-moi les mascarons Thématiques : architecture et décor du 18 e siècle, le commerce triangulaire, observation de mascarons. Lieux de visite : place de la Bourse, île Feydeau. Cette visite peut-être complétée par un atelier modelage de mascarons encadré par un guide-conférencier, déroulement dans l établissement scolaire. Les visites guidées se déroulent sur le terrain, elles associent la connaissance de l histoire urbaine à des activités de découverte interactives, expérimentales et sensibles : jeux d observation, jeux de déduction, expression de son ressenti Les visites viennent intégrer votre projet de découverte du patrimoine et s adaptent à votre programme pédagogique. DU CYCLE 2 AU COLLÈGE Modalités: classe entière. Durée des visites guidées : 1h30 à 2h00 (selon le niveau de la classe). Rendez-vous : en fonction des thèmes. Approche sensible de la ville Les visites sont animées par des guidesconférenciers agréés. - Le patrimoine à travers les 5 sens Thématiques : approche sensorielle du patrimoine, observation de l architecture, jeux ludiques sur le terrain. Lieux de visite : église Saint-Nicolas, place Royale, Passage Pommeraye, cours Cambronne. - Le passage pommeraye à travers les 5 sens Thématiques : écouter, toucher, sentir, goûter et regarder l architecture du 19 e siècle. Lieux de visite : Passage Pommeraye. 3 Les parcours croisés Les parcours croisés permettent d organiser une journée thématique associant un atelier aux Archives de Nantes et une visite guidée. DU CYCLE 2 AU COLLÈGE Modalités : la classe est divisée en deux et alterne sur les deux activités le matin et l après-midi, le pique-nique est à organiser par l enseignant (pas de salle mise à disposition) Durée : une journée entière. - Visite en ville : 1h30 à 2h00 (selon le niveau de la classe). - Atelier aux Archives : 1h30 à 2h00 (selon le niveau de la classe). Rendez-vous : Archives de Nantes, 1 rue d Enfer. Support : dossier pédagogique élève pour l atelier aux Archives. Téléchargeable sur le site des Archives de Nantes. Les visites sont animées par la médiatrice du service éducatif et par des guides-conférenciers agréés. 4 Les parcours croisés thématiques - Nantes au Moyen Âge, une cité fortifiée Comment était organisée la ville? Qui étaient les portiers? Quelles marchandises y étaient échangées? Quelles traces la ville actuelle conserve-t-elle de cette période? Atelier et visite présentent aux élèves un panorama de Nantes à la fin de l époque médiévale grâce aux sources et constructions encore conservées. Thématiques : la défense de la ville, l organisation de la cité, les lieux de pouvoir, l habitat. Lieux de visite : Cathédrale, porte Saint-Pierre, square de la Psalette, Château des ducs de Bretagne, maisons à pans de bois. - Nantes au 19 e siècle : l industrialisation Nantes va connaître au 19 e siècle, d importantes modifications portées par la Révolution industrielle. Les usines ainsi que les chantiers navals se développent en bord de Loire, la ville se développe à l ouest, de nouveaux quartiers se reconstruisent. Thématiques : l exploitation de nouvelles énergies, la naissance de la classe ouvrière, développement urbain et architecture du 19 e siècle. Lieux de visite : place Royale, passage Pommeraye, cour Cambronne, basilique Saint-Nicolas. - Les Comblements de la Loire et de l Erdre Les travaux titanesques du début du 20 e siècle ont fortement modifié l image de la ville. Atelier et parcours urbain permettent de comprendre tous ces changements. Aux Archives : diaporama puis pour les cycles 2 un exercice d observation de vues de la ville hier/aujourd hui. Pour les cycles 3 : un exercice de repérage sur plans des anciens lits de la Loire et de l Erdre. Thématiques : le comblement et la déviation de l Erdre et de la Loire. Lieux de visite : cours des 50 Otages, cours Saint-Pierre et Saint-André, canal Saint-Félix. En fin de parcours, visite du fonctionnement de l écluse Saint-Félix par les éclusiers du Conseil Général de la Loire-Atlantique. - Les bombardements durant la Seconde Guerre mondiale à Nantes et la Reconstruction de la ville. Ce parcours propose d aborder les bombardements anglo-américains et les destructions massives qu ils ont occasionnées, les solutions de relogement d urgence, le relogement durable ainsi que le programme global de Reconstruction de la ville. En introduction à l atelier, la visite d un magasin de conservation aux Archives, propose aux élèves une confrontation avec les affiches de la défense passive, des mesures gouvernementales et la presse locale de cette période. Thématiques : la Seconde Guerre mondiale à Nantes, les bombardements, architecture de la reconstruction, commémoration et mémoire de la guerre. Lieux de visite : place Bretagne, rue du Calvaire, place Royale, CHU, cours Olivier-de-Clisson. - Histoires de jardin, les Archives hors les murs Ce parcours au jardin des Plantes permet de découvrir, grâce à l observation mais aussi l étude de documents anciens, l histoire et l évolution du jardin botanique, autrefois réservé aux scientifiques. Le lieu de rendez-vous est au jardin des Plantes, entrée Clemenceau, et le parcours dure une demijournée. Thématiques : le jardin hier et aujourd hui, les plantes du jardin, les animaux, le règlement, approches ludiques et sensorielles. Atelier cycle 2 : visite sensorielle rythmée par l observation d images d archives. Atelier cycle 3 : en demi-classe visite et atelier dans la serre de l île aux Palmiers. Lieu de visite : le jardin des Plantes. Les parcours quartiers Les parcours quartiers - Le quartier de mon école : le quartier de la Contrie (le circuit de l eau) Thématiques : l eau potable, les différents matériaux de construction, l extension de la ville et les premiers logements sociaux et enfin les loisirs et le sport dans la ville. L atelier aux Archives, pour les cycles 2 : le circuit de l eau, la construction des réservoirs et un exercice d observation des vues du quartier hier/aujourd hui. Pour les cycles 3 : des exercices pour approfondir plusieurs thèmes, au choix de l enseignant. Lieux de visite : réservoir d eau de la Contrie (extérieurs), jardins familiaux, H.B.M, vélodrome. - Le quartier de Doulon Thématiques : les cultures maraîchères, les transports, le logement social, les grands boulevards, l église Notre-Dame-de-Toutes-Aides, la mairie annexe. L atelier aux Archives, pour les cycles 3 : analyse de plans du quartier à différentes époques, la gare de Doulon, la classe ouvrière. - Le quartier Talensac à l occasion des 80 ans du marché nantais. Thématiques : les lieux d approvisionnement dans la ville, les bâtiments et équipements d un quartier (marché, école, église,...) Lieux de visite : quartier Talensac (cours des 50 Otages, marché de Talensac, place Viarme) L histoire de la ville se lit aussi dans les quartiers. Ces parcours permettent de découvrir les équipements des quartiers, les transports, les types d habitat et l environnement de l école. Visite de terrain et atelier aux Archives permettent de découvrir les thématiques de l histoire et de l aménagement de la ville. DU CYCLE 2 ET CYLCE 3 Modalités : classe entière. Durée : deux demi-journées. - Visite en ville : 1h30 à 2h00 (selon le niveau de la classe). - Atelier aux Archives : 1h30 à 2h00 (selon le niveau de la classe). Rendez-vous : Archives de Nantes, 1 rue d Enfer pour l atelier et dans le quartier pour la visite. Support : dossier pédagogique élève pour l atelier aux Archives. Téléchargeable sur le site des Archives de Nantes. Les visites et ateliers sont animées par la médiatrice du service éducatif et par des guides-conférenciers agréés. 5 Les ateliers d histoire locale Séances de travail sur dossiers avec reproductions de documents d archives. Un diaporama complète les réflexions et les échanges tout au long de l atelier. Chaque atelier aux Archives comporte la visite d un magasin de conservation. C est le moment privilégié pour se confronter aux documents originaux (parchemins, gravures, affiches, registre d état-civil, courriers, presse, ). La visite d un magasin est aussi un temps de sensibilisation au patrimoine écrit, aux règles de conservation et à l héritage commun accessible à tous les Nantais. A partir du CM1 Modalités : classe divisée en deux groupes et alterne visite de magasin et atelier en salle pédagogique. Durée : 2h00 à 2h30 Rendez-vous : Archives de Nantes, 1 rue d Enfer. Support : dossier pédagogique élève. Téléchargeable sur le site des Archives de Nantes. Les ateliers sont animés par la médiatrice du service éducatif et par des guides-conférenciers agréés. - À l école de la guerre Une sélection de pages issues des rapports des directeurs et directrices des écoles publiques nantaises rédigés entre 1914 et 1919, permet aux classes de découvrir la vie quotidienne des enfants à cette période. - Le lotissement de l île Feydeau au 18 e siècle Étude de la première mutation urbaine de Nantes hors de ses murailles avec l aménagement à partir de 1723 sur une ancienne île marécageuse d un ensemble architectural, symbole de l apogée des négociants et armateurs. - Le quartier et le théâtre Graslin au 18 e siècle De la conception de ce nouveau quartier, du dialogue entre l architecte Crucy et le financier Graslin à la construction du théâtre, pièce maîtresse de ces aménagements, l atelier aborde ce programme urbain dans sa globalité, illustrant l architecture néo-classique à Nantes. - Les ponts de Nantes Orienté vers les sciences et techniques, cet atelier propose aux élèves de prendre part aux réflexions des ingénieurs des Ponts-et-Chaussées et de découvrir l histoire des franchissements de l Erdre et de la Loire. - Le train dans la ville : l exemple nantais Depuis l arrivée du train à Nantes en 1851, aux problèmes engendrés jusqu à la solution du tunnel ferroviaire en Hygiène et salubrité la gestion de l eau et des déchets Comment s approvisionnait-on en eau à Nantes au 17 e siècle, au 19 e siècle? Que faisait-on des déchets? Comment étaient-ils collectés, traités? Cet atelier propose d aborder les thèmes de l eau, des réseaux et de l hygiène tout en questionnant l évolution des sensibilités à ces sujets depuis l Ancien-Régime jusqu au début du 20 e siècle. - Le quartier des Batignolles, A l occasion du centenaire de la cité ouvrière. Thématiques : les cités ouvrières, la condition ouvrière, les usines. 6 - Le port de Nantes au 18e siècle et les débats sur l abolition de l esclavage Pour les classes de 4 eme, cet atelier permet d aborder le commerce portuaire au 18 e siècle et les débats liés à l esclavage et son abolition pendant la Révolution. Le quartier de mon école CLASSES NANTAISES Nous réalisons sur demande les ateliers de chaque école nantaise. La liste des quartiers déjà réalisés : - Aristide Briand - Batignolles - BeaulieU - Bellevue - Boissière - Breil - Canclaux - Centre-ville - Centre Préfécture - Chantiers Navals Lamoricière - Chène des Anglais - Clos-Toreau - Contrie - Coudray - Doulon - Grand-Clos - Le Pin Sec - Longchamp - Marsauderies - Petit-Port - Procé - République - Rue Noire - Rond-Point de Vannes - Rond-Point de Paris - Saint-Clément - Saint-Donatien - Saint-Félix - Saint-Jacques - Sainte Madeleine - Saint-Nicolas A partir d un exercice ludique de comparaison et d association de photos anciennes et contemporaines (découpage / collage), les élèves sont invités à observer les évolutions du territoire urbain à l échelle du quartier de leur école. Un diaporama permet un temps d échanges sur l histoire du quartier et un exercice de repérage sur plan clôt l atelier. La visite d un magasin de conservation est l occasion de présenter plus particulièrement l histoire de l institution municipale, ses domaines d intervention, les emblèmes et représentations de la ville. CYCLE 2 Modalités : Classe divisée en deux groupes et alterne visite de magasin et atelier en salle pédagogique. Durée : 2h00 Rendez-vous : Archives de Nantes, 1 rue d Enfer Support : dossier pédagogique élève. Téléchargeable sur le site des Archives de Nantes. Les visites et ateliers sont animées par la médiatrice du service éducatif et par des guides-conférenciers agréés. 7 Les ressources en ligne Des dossiers pédagogiques, supports de visites en autonomie, sont disponibles en pdf sur le site des Archives de Nantes. Nous pouvons également les mettre à votre disposition sur simple demande à la Direction du Patrimoine et de l Archéologie. en toute liberté Parcours thématiques - Le retour du Belem (1913) : sur les pas de Job Thématiques : Nantes, ses chantiers navals et son port en Le paysage portuaire et fluvial de Nantes et ses évolutions récentes. Outils mis à disposition : dossier enseignant, circuit de visite et livret élève. Niveau : cycle 3. - Nouveaux paysages urbains, le site des chantiers Thématiques : découverte des transformations du site des chantiers sur l île de Nantes. Outils mis à disposition : dossier enseignant, circuit de visite. Niveau : Collège-Lycée. - Jacques Demy ou une enfance nantaise Thématiques : sur les pas de l enfance de Jacques Demy, à travers le film «Jacquot de Nantes» Outils mis à disposition : dossier enseignant, circuit de visite et livret élève. Niveau : cycle 3 - Une balade avec Jacques Demy Thématiques : sur les pas de Jacques Demy, et de ses films nantais, «Lola», «Une chambre en ville». Outils mis à disposition : dossier enseignant, circuit de visite. Niveau : Collège. A noter : toutes les thématiques citées ci-dessus peuvent aussi être le sujet de visites guidées avec un guide-confériencier sur simple demande. 8 RALLYE «MÈNE L ENQUÊTE»À NANTES Les quais de la Loire : du Mémorial de l Abolition de l esclavage à l île Feydeau Les ressources en ligne en toute liberté 1 Les rallyes se présentent sous la forme d un jeu de piste collectif qui permet de découvrir la ville d aujourd hui. Rallyes «Mène l enquête de Nantes» - Le quartier de la Manufacture Thématiques : architecture industrielle, histoire de l industrie des tabacs, travail ouvrier. - Le quartier Madeleine-Champ-de-Mars Thématiques : architecture industrielle, architecture contemporaine, reconversion urbaine. - Le quartier du Bouffay Thématiques : architecture du Moyen Âge, architecture 18 e siècle. - Le quartier du jardin des Plantes Thématiques : architecture religieuse, patrimoine vert. - Le quartier de la place Royale Thématiques : architecture 19 e siècle, architecture religieuse, monuments historiques. - Le quartier de l île de Versailles Thématiques : patrimoine fluvial, navigation fluviale, histoire de l île, chantier naval, régates, Erdre. Munis d un livret de questions sur l architecture et l histoire, les élèves sont amenés à explorer un quartier. CYCLE 3 Modalités : en autonomie Support : livret-jeu élève et livret réponses enseignant. Téléchargeable sur le site des Archives de Nantes. - Le quartier des quais de la Fosse : du Mémorial à l île Feydeau Thématiques : architecture du 18e siècle, mémorial de l abolition de l esclavage, Loire, quai de la Fosse, place de la Bourse, île Feydeau. - Papi Gaston ou la vie d un citoyen : le quartier de l Hôtel de Ville Thématiques : la citoyenneté, l Hôtel de Ville, la Préfecture, les monuments aux morts. - Le quartier sainte Anne : Thématiques : église sainte Anne-, écoles, squares et jardins, musée Jules Verne, Habitat 19e siècle, HLM, patrimoine fluvial. LIVRETS JEU - Les quais de la Fosse : Thématiques : La Loire, les quais, le port, île de Nantes, le Mémorial de l abolition de l esclavage. - Le Passage Pommeraye : Thématiques : architecture du 19 e, décor sculpté, fonction du lieu. 9 Les ressources en ligne Sur le site internet des Archives de Nantes, les pages dédiées au service éducatif mettent à disposition de tous de nombreuses ressources pédagogiques, dossiers documentaires, documents numérisés, pour les primaires cycles 2 et 3, collège et lycée. Modalités : en téléchargement. Support : dossiers numériques. Téléchargeable sur le site des Archives de Nantes. les Archives en ligne Sélection thématique de documents Une présentation de documents issus des fonds des Archives de Nant
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